IB（国際バカロレア）全プログラム対策完全ガイド2026：Early YearsからDPまで、学校タイプ別の学び方と評価攻略

「IBに興味はあるんだけど、PYPとかMYPとかDPとか、プログラムの名前がたくさん出てきて正直ちょっと混乱してる…」

「うちの子が今通っている学校はMYPまでなんだけど、その先のDPに進むときって、いったいどうなるの？」

「一条校とインターナショナルスクールで、IBの試験対策ってやっぱり違うのかしら？」

こんなふうに感じていらっしゃる保護者の方、実はとても多いんです。そして、それはまったく当然のことなんですよね。

国際バカロレア（IB）は、3歳から19歳までを対象とした4つのプログラムが連なる一貫教育体系です。ただ、その全体像をきちんと理解できている方って、意外と少ないんです。お子さまの学校の先生に聞いても、自分の学校のプログラムのことは詳しくても、IB全体を俯瞰した説明ってなかなか聞けなかったりしますよね。

さらに日本では、一条校（日本の学校教育法に基づく学校）、インターナショナルスクール、バイリンガルスクールと、学校タイプによってIBの学び方や対策のアプローチがまるで違ってきます。2026年現在、日本国内のIB認定校は260プログラム（一条校92校・非一条校66校）にまで広がっていて、選択肢はどんどん増えています。

「こんなにたくさんあるなんて知らなかった！」という方もいらっしゃるのではないでしょうか。

この記事では、IB全プログラムの評価制度の仕組みと学校タイプ別の対策ポイントを、できるだけ分かりやすくお伝えしていきますね。読み終わる頃には、お子さまのIBの旅路を幼児期から高校卒業まで見通せるようになっているはずです。

まずは全体像をつかもう！IB 4つのプログラムの流れ
PYP Early Years（幼児教育期）：この時期は「遊び」が最高の学び
PYP（初等教育プログラム）：探究学習とPYP Exhibitionを知ろう
MYP（中等教育プログラム）：評価が本格化する転換期
DP（ディプロマ・プログラム）：いよいよ45点満点の世界へ
学校タイプ別：一条校・インター・バイリンガル校の違いを知ろう
日本語DPって何？一条校ならではの制度をご紹介
全プログラムに共通する大切なもの：学習者像とATLスキル
1. IB学習者像：こんな人に育ってほしいという10の姿
2. ATLスキル：すべてのプログラムで育てる5つの力
保護者として知っておきたい、各段階のサポートのコツ
もっと詳しく知りたい方へ：学校タイプ別の完全ガイド

まずは全体像をつかもう！IB 4つのプログラムの流れ

IBには4つのプログラムがあって、それぞれが次のステージへ自然につながるように設計されています。「生涯にわたる学習者を育てる」というIBの理念が、この一貫した流れに表れているんですね。

プログラム	対象年齢	期間	評価の特徴
PYP Early Years（幼児教育期）	3〜6歳	3年間	観察・ポートフォリオ
PYP（初等教育プログラム）	6〜12歳	6年間	PYP Exhibition＋単元評価
MYP（中等教育プログラム）	11〜16歳	5年間	規準準拠評価＋eAssessment
DP（ディプロマ・プログラム）	16〜19歳	2年間	最終試験（45点満点）

ここで押さえておきたい大事なポイントがあります。それは、プログラムが進むにつれて評価の形がガラッと変わるということ。Early Yearsでは数値評価が一切ないのに、DPではいきなり45点満点の厳格な試験制度になるんです。

「え、そんなに違うの？」と驚かれるかもしれませんが、だからこそ早い段階でこの変化を知っておくことが大切なんですよね。

PYP Early Years（幼児教育期）：この時期は「遊び」が最高の学び

「3歳からIBの試験対策なんて、さすがに早すぎるんじゃない？」って思いますよね。安心してください、Early Yearsに「試験」は存在しません。でも、ここでの経験がPYP、MYP、そしてDPへと続くIBの旅の土台になるんです。大切なのは「テスト対策」ではなく「学びの芽を育てること」なんですよ。

どうやって評価するの？

Early Yearsでは、形成的評価（Formative Assessment）が中心です。テストも点数もありません。先生が日常の中でお子さまの姿を丁寧に見守り、記録していきます。

観察：遊びや活動の中で見せる興味・関心・行動をじっくり記録
傾聴：お子さまのつぶやきや発言から、学びの芽を拾い上げる
記録：写真・動画・作品サンプルなどで、成長の証拠を残していく

ポートフォリオって何？

Early Yearsの成果はポートフォリオとして蓄積されます。「作品集」と聞くとアルバムみたいなものを想像されるかもしれませんが、もう少し奥が深いんです。

お子さま自身がポートフォリオの構築に参加して、「自分の学び」を振り返る力を育てる
作品サンプル、先生の観察記録、写真・動画などがまとめられている
心の成長、体の発達、考える力を総合的に記録

おうちでできること

この時期、お母さま・お父さまに一番大切にしていただきたいのは、とてもシンプルなことです。

お子さまの「なぜ？」「どうして？」という好奇心を、「いい質問だね！」と受け止めてあげる
遊びの中で自然に探究心が育つ環境を整える（特別な教材は必要ありません）
ポートフォリオを一緒に見ながら、「こんなことできるようになったんだね！」と成長を共有する
多言語環境にある場合は、おうちでの母語の時間も大切にする

PYP（初等教育プログラム）：探究学習とPYP Exhibitionを知ろう

PYPは6歳から12歳を対象とした初等教育プログラムです。いわゆる「テスト」とはちょっと違うユニークな評価体系があるんですが、最終年にはPYP Exhibition（エキシビション）という大きな節目がやってきます。これ、お子さまにとってもご家族にとっても、とても感動的な経験になるんですよ。

PYPの評価ってどんな仕組み？

PYPでは、6つの教科横断テーマに基づく探究単元（Unit of Inquiry）を通じて学びが進みます。「教科横断」と聞くと難しそうですが、要するに「算数だけ」「国語だけ」と分けずに、テーマを通じていろんな教科の学びをつなげていく、ということです。

形成的評価：探究の途中で先生がフィードバックをくれたり、お子さま同士で評価し合ったり
総括的評価：各探究単元の終わりに、プレゼンテーションや作品制作などで学びの成果を示す
ATLスキルの育成：「考える力」「伝える力」「人と協力する力」「自分を管理する力」「調べる力」の5つ

PYP Exhibition ってどんなもの？

PYP最終年（10〜12歳）のExhibitionは、小学校生活の集大成ともいえるプロジェクトです。「うちの子にそんな大きなプロジェクトができるのかしら…」って心配になる方もいらっしゃいますが、それまでの探究学習の積み重ねがあるから大丈夫ですよ。

実社会の問題を自分で選んで、調査・分析・解決策の提案まで行う
チームで協力しながら進める（お子さまの協働力が一気に伸びる時期です）
最終発表だけでなく、計画からリサーチ、振り返りまで全過程が評価対象

Exhibition対策のコツ

日頃から「自分が本当に興味があること」を探しておく
リサーチスキル（情報の信頼性を見極める力）を少しずつ身につける
おうちでも「今日学んだこと」を家族に発表する習慣をつけると、プレゼン力がグンと上がります
振り返りの記録をこまめにつけておく（後から「あのとき何を感じたっけ？」と悩まなくて済みます）

MYP（中等教育プログラム）：評価が本格化する転換期

MYPに入ると、評価の構造が一気に本格化します。「うちの子、急にいろんな課題が増えて大変そう…」と感じる保護者の方が多いのも、この時期の特徴です。11歳から16歳の5年間で、8教科の規準準拠評価、Personal Project、そしてオプションのeAssessmentと、対策すべき要素がぐっと増えてきます。

「規準準拠評価」って何？日本の通知表とどう違うの？

MYPの評価で保護者の方が最初に戸惑うのが、この規準準拠評価です。日本の学校の通知表に慣れていると、「これ、どう読めばいいの？」と感じるのは当然です。

各教科にA・B・C・Dの4つの評価規準があり、それぞれ0〜8点で評価されます。この合計32点が、最終的に1〜7のグレードに換算される仕組みです。

教科群	主な評価観点
言語と文学	分析、構成、テキスト作成、言語使用
言語習得	リスニング、リーディング、スピーキング、ライティング
個人と社会	知識と理解、調査、コミュニケーション、批判的思考
理科	知識と理解、探究の設計、データ処理、科学的知識の応用
数学	知識と理解、パターンの調査、コミュニケーション、応用
芸術	知識と理解、スキルの発達、創造的思考、批評
保健体育	知識と理解、計画、応用と実践、振り返り
デザイン	探究と分析、アイデアの発展、解決策の創出、評価

大事なのは、MYPの評価が「クラスで何番」ではなく「各規準をどれだけ達成できたか」で決まるということ。お子さまの頑張りが、他の子との比較ではなく、きちんと絶対評価で見てもらえるのはIBの良いところだと思いませんか？

Personal Project：お子さまが一回り大きくなる経験

MYP最終年に取り組むPersonal Projectは、PYP Exhibitionの「中学生版」ともいえるプロジェクトです。ただし今度は完全に一人でやり遂げます。

3つの柱：プロセス（どう進めたか）、プロダクト（何を作ったか）、レポート（何を学んだか）
探究の過程を記録するプロセスジャーナルの提出が必須
「自分でテーマを決め、自分で計画し、自分でやり遂げる」経験は、お子さまを本当に大きく成長させてくれます

eAssessment：受ける学校と受けない学校がある

MYP最終年のオプション外部評価です。全ての学校が実施するわけではないので、お子さまの学校が実施しているかどうか確認しておきましょう。

オンスクリーン試験：パソコンで受ける試験。暗記よりも思考力重視で、配点の75%が探究・コミュニケーション・批判的思考に割り当てられています
eポートフォリオ：芸術、保健体育、デザインの科目で提出する作品集

MYP期に保護者ができること

4つの規準をお子さまと一緒に確認して、「今回は規準Dの振り返りを意識してみよう」と声かけする
Personal Projectのテーマ選びは口出しせず、お子さまの興味を引き出す質問をする
スケジュール管理は少しずつ自分でできるようにサポート（でも最初は一緒に計画を立てましょう）
Service as Actionの活動記録を「つけた？」と声かけ。後で困らないように

DP（ディプロマ・プログラム）：いよいよ45点満点の世界へ

さあ、IBの最終段階、DPです。多くの保護者の方が一番気になるプログラムですよね。16歳から19歳の2年間で、45点満点の試験制度のもと、IBディプロマの取得を目指します。

「45点って、一体どういう仕組みなの？」という声にお答えしますね。

45点満点の内訳

構成要素	配点	内容
6科目	各7点 × 6科目 = 42点	HL（上級）3科目 + SL（標準）3科目
コアポイント	最大3点	TOK（知の理論）+ EE（課題論文）のボーナス
合計	最大45点

ディプロマをもらうための条件

ディプロマを取得するには、以下の条件を全部クリアする必要があります。結構たくさんありますが、一つ一つ見ていけば分かりやすいですよ。

合計24点以上（45点中）
全科目でグレード2以上
TOK・EEでともにE評価を取らない
CAS（課外活動）を完了
どの科目もグレード1を取らない

「24点って半分ちょっとだから簡単そう」と思われるかもしれませんが、6科目＋コア活動を同時にこなしながらの24点は、実はなかなかのチャレンジなんです。逆に言えば、きちんと計画を立てて取り組めば十分に達成できる目標でもあります。

6つの科目群

DPでは6つの科目群から1科目ずつ、計6科目を選びます。3科目をHL（上級）、3科目をSL（標準）で学びます。

グループ1：言語と文学 — 母語または最も得意な言語で文学を学ぶ
グループ2：言語習得 — 第2言語（英語など）
グループ3：個人と社会 — 歴史、地理、経済など
グループ4：理科 — 物理、化学、生物など
グループ5：数学 — 数学AA（理論型）または数学AI（応用型）
グループ6：芸術 — 音楽、美術など（他グループからの追加選択も可）

IA（内部評価）：テーマ選びが勝負どころ

全科目で行われる校内評価で、最終成績の20〜30%を占めます。ここがポイントなんですが、IAは自分でテーマを選べるんです。つまり、好きな分野や得意な領域を選べば、高得点を狙いやすくなります。科目の先生と早めに相談して、「この子はこういうテーマが合いそうだな」という方向性を一緒に探ってあげてくださいね。

EE（課題論文）：4,000語の研究論文

「4,000語の論文」と聞くとびっくりされるかもしれませんが、好きなテーマを深く掘り下げる作業なので、興味のある分野なら意外と書けてしまうものです。A〜Eの5段階で評価され、TOKとの組み合わせで最大3点のボーナスに影響します。

なお、2027年5月試験から評価基準が変わる予定です。お子さまの受験年度に応じて最新情報を確認してくださいね。

TOK（知の理論）：IBで一番ユニークな科目

「知識って何だろう？」「私たちはどうやって物事を知るんだろう？」という、ちょっと哲学的なテーマを探究する科目です。最初は「何を言っているのかよく分からない」と感じるお子さまも多いのですが、慣れてくると「一番おもしろい授業」という子も少なくないんですよ。

TOK Exhibition：身の回りの3つのモノから「知識の問い」を考える（内部評価）
TOK Essay：IBが出す6つの問いから1つを選んで1,600語で論じる（外部評価）

CAS（課外活動）：点数にはならないけど必須です

Creativity（創造）、Activity（活動）、Service（奉仕）の3つの領域で、最低18ヶ月間活動します。点数はつきませんが、これを完了しないとディプロマがもらえません。活動の記録をポートフォリオにこまめにつけておくことが大切ですよ。「やったのに記録していなかった」が一番もったいないパターンです。

学校タイプ別：一条校・インター・バイリンガル校の違いを知ろう

ここからが、この記事で一番お伝えしたいことです。同じIBプログラムでも、学校のタイプによってアプローチがまるで違うんです。お子さまに合った学校タイプを選ぶためにも、この違いをしっかり押さえておきましょう。

項目	一条校	インターナショナルスクール	バイリンガルスクール
ひとことで言うと	日本の学校＋IB	完全英語のIB	日英両方のIB
授業の言語	日本語が中心	英語が中心	日英両方（比率は学校による）
日本の高卒資格	取れる	取れない（※IBディプロマで大学受験は可能）	学校による
認定校数	92校	約66校	10〜15校程度
年間学費の目安	公立なら無償〜数万円、私立50〜150万円	200〜300万円以上	150〜250万円程度
こんなご家庭に	日本の大学進学を中心に考えている方	海外大学を第一志望に考えている方	国内外どちらも視野に入れたい方

一条校：「日本の教育の良さ」と「IBの国際教育」の両取り

一条校では日本の学習指導要領とIBカリキュラムの両方を満たす必要があります。大変そうに聞こえますが、日本の高卒資格とIBディプロマの二重取得ができるのは、実は世界的にもとても珍しい恵まれた環境なんですよ。国内100以上の大学が実施するIB入試も活用できます。

インター：IBの理念をまっすぐに体験できる環境

インターナショナルスクールでは、IBカリキュラムだけに集中できます。全科目英語で、多国籍のクラスメイトと一緒に学ぶ環境は、お子さまの視野を大きく広げてくれます。海外大学への進学実績やカウンセリング体制も充実していますが、学費は覚悟が必要ですね。

バイリンガル校：二言語が「武器」になる

バイリンガルスクールは、一条校とインターの「いいとこ取り」ができる存在です。日英両言語で学ぶことで、IB特有のBilingual Diplomaの取得も目指せます。国内外どちらの大学にもアピールできるのが魅力ですね。

日本語DPって何？一条校ならではの制度をご紹介

日本のIB教育の大きな特徴が日本語DPです。「DPって全部英語で受けなきゃいけないんでしょ？」と思っている方も多いのですが、実は日本では日本語で一部の科目を受けられるんです。これ、知らない方が本当に多くてもったいないんですよね。

科目群	日本語で受験できる科目
グループ1：言語と文学	言語A：文学、言語A：言語と文学
グループ3：個人と社会	地理、歴史、経済
グループ4：理科	生物、化学、物理
グループ5：数学	数学AA、数学AI
グループ6：芸術	音楽、美術
コア	TOK、EE、CAS

6科目中最大4科目を日本語で受験できます。日本語DP実施校は現在40校。「英語が得意じゃないからIBは無理」とあきらめていた方にとって、日本語DPは大きな可能性を開く制度なんですよ。

全プログラムに共通する大切なもの：学習者像とATLスキル

Early YearsからDPまで、すべてのIBプログラムに通じる「共通言語」があります。これを知っておくと、お子さまが何を大切にして学んでいるのかがグッと見えてくるようになります。

IB学習者像：こんな人に育ってほしいという10の姿

探究する人 — 好奇心を持って問い続ける
知識のある人 — 幅広く深く理解する
考える人 — 批判的・創造的に考える
コミュニケーションができる人 — 自分の考えを伝え、他者の考えを聴く
信念をもつ人 — 正しいことを行動で示す
心を開く人 — 違いを尊重し受け入れる
思いやりのある人 — 他者を大切にする
挑戦する人 — 新しいことに果敢にチャレンジする
バランスのとれた人 — 心身ともに健やかに
振り返りができる人 — 自分の学びを客観的に見つめる

この10の姿、お子さまだけでなく保護者の私たちにとっても素敵な目標だと思いませんか？お子さまと一緒に「今日は『挑戦する人』になれたね！」なんて会話をするのも楽しいですよ。

ATLスキル：すべてのプログラムで育てる5つの力

思考スキル：論理的に考え、創造的に発想する力
コミュニケーションスキル：読み書き、話す、聴く力
社会性スキル：人と協力し、関係を築く力
自己管理スキル：計画を立て、気持ちをコントロールする力
リサーチスキル：情報を見つけ、正しく判断する力

これらのスキルは、3歳の遊びの中から始まって、18歳の4,000語の論文まで、少しずつレベルアップしながら育てられていきます。焦らず、長い目で見守っていきましょう。

保護者として知っておきたい、各段階のサポートのコツ

Early Years〜PYP（3〜12歳）

点数ではなく「学びのプロセス」を一緒に楽しむ
「正解を教える」のではなく「一緒に考える」パートナーになる
ポートフォリオを一緒に見て、小さな成長も言葉にして伝えてあげる
多言語環境なら、母語の読み書き力を家庭でしっかり育てる（後々の大きな財産になります）

MYP（11〜16歳）

規準準拠評価の仕組みを理解して、「何が見られているか」をお子さまと共有する
Personal Projectでは、テーマ選びの「聞き役」に徹する
自分でスケジュール管理ができるよう、少しずつ手を離す（でも完全に離さない）
DPへの橋渡しとして、HL/SL選択の情報収集を始めておく

DP（16〜19歳）

6科目＋コアの同時並行は本当に大変。メンタルケアが何より大切です
IA・EEの締切管理は「任せた」で放置せず、さりげなく確認を
大学進学のスケジュール（国内IB入試は秋、海外は年末〜年始）を把握しておく
疲れているときは、無理に勉強させるより休ませる勇気も

もっと詳しく知りたい方へ：学校タイプ別の完全ガイド

この記事では、IB全プログラムの全体像をお伝えしました。「うちの子の学校タイプに合った具体的な対策を知りたい！」という方のために、それぞれの詳細ガイドをご用意しています。

IBの教育は長い旅路です。でも、正しい知識と適切なサポートがあれば、お子さまの可能性は本当に大きく広がります。分からないことがあったら一人で抱え込まず、学校の先生や同じIB保護者の仲間に相談してみてくださいね。一歩一歩、一緒に歩んでいきましょう。