日本人学校からシンガポールのインター校へ　探究型の学びの違いと、転校前に確かめたいこと

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海外赴任先で、子どもを日本人学校に通わせるか、インターナショナルスクールに通わせるか。駐在中のご家庭にとって、これはずっと頭のどこかにある悩みです。「せっかく海外にいるのだから英語環境で」という思いと、「帰国後に日本の勉強についていけるかしら」という心配の間で揺れているご家庭も多いのではないでしょうか。

小学館の子育てメディア「HugKum」で2026年11月10日、シンガポール在住の栗尾モカさんの連載「シンガポール子育てエッセイ」の新しい回が公開されました。コロナ禍をきっかけに、娘さんが日本人学校からインターナショナルスクールへ移り、「考え、伝える」学びに出会ったという体験談です。

この記事では、エッセイに書かれていることを整理したうえで、日本人学校とインター校の学び方がどう違うのか、移るかどうかを考えるときに何を確かめておくとよいのかを、文部科学省や海外子女教育振興財団（JOES）、国際バカロレア機構（IBO）の公式情報をもとにまとめます。

ニュースの概要

今回の記事は、学校や行政の発表ではなく、保護者である筆者が自分の家庭の経験をつづったエッセイ（体験談）です。まずは基本情報を表にまとめました。

項目	内容
掲載媒体	HugKum（小学館）
公開日	2026年11月10日
筆者・連載	栗尾モカさん（シンガポール在住のライター・コミックエッセイ作家）「シンガポール子育てエッセイ」
内容	娘さんが日本人学校からインターナショナルスクールへ転校し、探究型の学びを経験した話
転校先の校名	エッセイには記載なし

エッセイによると、娘さんはシンガポールの日本人学校に通っていた小学5年生の頃にコロナ禍を経験しました。学校の授業がオンラインになり、家族以外の人と会えない時期もあったそうです。その経験を通して、筆者は子どもの将来の教育について考え直したと書いています。

娘さんはもともとコンピューターやゲームが好きで、デジタル機器を使った創作にも親しんでいたそうです。そこで、デジタル技術やアート教育に力を入れているインターナショナルスクールを選び、娘さん本人と話し合って、その意思を大切にしながら転校を決めたとつづられています。なお、転校した年や月、そのときの学年は書かれていません。

学校見学では、マインクラフトで街づくりをする教室、3Dプリンターや加工用の機械を備えたアート工房、探究学習の発表に使うホールなどを見たそうです。インター校で過ごした期間は約1年間と書かれています。

背景と解説

エッセイに描かれた「探究（Inquiry）」の授業

エッセイで特に印象的なのは、授業の名前です。娘さんの時間割には「Inquiry Math」「Unit of Inquiry」「Inquiry Language」といった授業があったそうです。Inquiryは「探究」という意味で、筆者は、疑問を持って自分で調べ、考え、理解を深めていく学び方だと説明しています。

パソコンで情報を調べ、グループで意見を出し合い、プレゼンテーション資料を作って発表する機会も多かったそうです。つまり、先生の説明を聞いて覚えるだけでなく、自分で問いを立て、調べたことを人に伝えるところまでが授業の一部になっている、ということですね。タイトルの「考え、伝える」学びは、まさにこの部分を指しています。

また、「Unit of Inquiry」で専門的なテーマを扱うときには、日本語の授業で背景知識や専門用語を先に学び、そのあと英語の授業で考えを深めることもあったと書かれています。ボランティア活動や、リサイクル・SDGsを扱う授業についても紹介されています。

ポイント：エッセイには、転校先の学校名も、国際バカロレア（IB）などのカリキュラム名も書かれていません。「Unit of Inquiry」はIBの初等教育プログラム（PYP）でも使われる言葉ですが、授業名が同じというだけで、その学校がIB校だとは言えません。本記事でも学校やカリキュラムは特定していません。

日本人学校はどんな学校？

文部科学省の「在外教育施設の概要」によると、日本人学校は、国内の小・中学校などと同等の教育を目指す全日制の在外教育施設です。教育課程は原則として国内の学習指導要領に基づき、国内で使われている教科書を使うと説明されています。

シンガポール日本人学校の公式サイトでは、日本の教育基本法と学習指導要領に基づいて、日本語で初等・中等教育を行う学校だと紹介されています。小学部はクレメンティ校とチャンギ校、中学部はウェストコースト校という3つのキャンパスで運営されています。

文部科学省の資料「海外で学ぶ日本の子供たち（2026）」では、2025年4月15日時点で、日本人学校に在籍する子どもは15,680人、補習授業校は21,047人とされています。いずれも義務教育段階で、長期滞在者の子どもを対象にした数字です。現地校やインター校だけに通う子どもは、この数字には含まれていません。

エッセイの学び方と比べてみると

日本人学校の制度上の特徴と、エッセイに描かれたインター校での授業の例を、図1に整理しました。これは制度上の特徴と、一家庭が経験した授業の例を並べたもので、授業方法そのものを比べたものではありません。日本人学校は日本の学習指導要領と教科書に沿って日本語で学ぶ学校です。一方、エッセイのインター校では、テーマに沿って調べ、話し合い、発表する学び方が中心だったと書かれています。

参考までに、IBO公式サイトでは、IBの初等教育プログラム（PYP）を3〜12歳を対象にした、探究を軸に教科の枠を越えて学ぶカリキュラムの枠組みだと説明しています。なお、日本人学校でも探究や協働的な学習は行われていて、実際の授業は学校・学年によって異なります。どちらが良い・悪いではなく、それぞれの学校が実際にどんな授業をしているかを個別に確かめることが大切ではないでしょうか。

保護者への影響と今できる対応

このエッセイは一つの家庭の体験談で、どの家庭にも同じことが当てはまるわけではありません。それでも、日本人学校からインター校への転校を考えているご家庭にとって、考えるきっかけになる点がいくつかあります。

「子どもが何に興味を持っているか」から考える

筆者は、娘さんがデジタルやアートに興味を持っていたことを、学校選びの大きな理由に挙げています。そして、本人と話し合って決めたと書いています。「英語ができるようになってほしい」という親の思いだけで決めるのではなく、子ども自身がどう学びたいかを聞いてみることは、どのご家庭でも参考になりそうですよね。

帰国後の進路も早めに見通しておく

駐在家庭の場合、いずれ日本へ帰る可能性も考えておきたいところです。JOESの「帰国が決まったら」によると、義務教育段階の一般の公立学校には随時入学・編入できますが、私立学校などは編入の時期が決められている場合があります。また、帰国生枠の入試では、海外での滞在期間や帰国してからの年数が条件になっている学校もあるため、各校に確認するよう案内されています。

注意：帰国生入試の受験資格・時期・試験科目は学校によって異なり、年度によって変わることもあります。インター校への転校を考える段階で、帰国後に志望しそうな学校の最新の募集要項を一度見ておくと安心です。

移る前に確かめておきたいことを、図2にチェックリストとしてまとめました。

• カリキュラムの名前: 学校がどの教育課程（IBなど）を採用しているかを、学校の公式情報で確認する。IBの場合はIBO公式サイトの学校検索でも確かめられます
• 言語のサポート: 英語が母語でない子への支援があるか。エッセイの学校のように日本語の授業があるかどうかも学校ごとに違います
• 子どもの意思: 本人の興味や、どんな学び方をしたいかを話し合う
• 帰国後の進路: 公立校への編入か、私立校の帰国生入試か。JOESの「帰国子女受入校」の情報も参考になります
• 書類の準備: JOESは、在学証明書や成績証明書など、学校によって必要な書類が違うため早めに確認するよう案内しています

ポイント：日本人学校とインター校のどちらを選んでも、日本語と英語、教科の学習と探究の学びのバランスをどう取るかは、ご家庭ごとの課題です。選んだあとも、子どもの様子を見ながら調整していけば大丈夫です。

まとめ

• エッセイの内容: HugKumで2026年11月10日に公開された栗尾モカさんのエッセイで、娘さんが日本人学校からシンガポールのインター校へ移り、探究型の学びを経験した体験談です
• 学び方の違い: 日本人学校は原則として国内の学習指導要領と教科書に沿って日本語で学びます。エッセイのインター校では、調べ、話し合い、発表する「Inquiry（探究）」の授業が中心だったと書かれています
• 校名・制度は不明: エッセイには転校先の校名もIBなどの制度名も書かれておらず、特定はできません
• 帰国後を見通す: 義務教育段階の一般の公立小・中学校は随時入学・編入できますが、私立校の編入時期や帰国生入試の条件は学校ごとに違います
• 子どもと話し合う: 子どもの興味や学びたいことを出発点に、学校の公式情報で中身を確かめることが大切です

出典・参考リンク

• HugKum: コロナ後、日本人学校からシンガポールのインターへ転校。娘と出逢った“考え、伝える”学び【シンガポール子育てエッセイ】（2026年11月10日）
• 文部科学省: 在外教育施設の概要（2026年11月12日閲覧）
• 文部科学省: 海外で学ぶ日本の子供たち（2026）教育活動・参考資料集（2026年版・2026年11月12日閲覧）
• シンガポール日本人学校: 学校概要（2026年11月12日閲覧）
• シンガポール日本人学校: キャンパス案内（2026年11月12日閲覧）
• 海外子女教育振興財団（JOES）: 帰国が決まったら（2026年11月12日閲覧）
• 海外子女教育振興財団（JOES）: 子どもの年齢によって違う帰国準備（2026年11月12日閲覧）
• International Baccalaureate: Primary Years Programme（2026年11月12日閲覧）