はじめに：地方発信の国際教育モデル校として
山梨県甲府市に位置する山梨県立甲府西高等学校は、2019年4月に国際バカロレア（IB）機構によりIBワールドスクールとして正式認定され、中部地方初の公立ディプロマプログラム（DP）認定校として、地方における国際教育の新たな可能性を切り拓いている革命的な教育機関です。120年を超える歴史を持つ県下有数の進学校が、現代社会が求める国際的な人材育成に挑戦する姿は、地方教育の未来を指し示すモデルケースとして注目を集めています。
学校概要：122年の歴史と革新的教育の融合
基本情報
学校名：山梨県立甲府西高等学校（Yamanashi Prefectural Kofu Nishi High School）
所在地：〒400-0064 山梨県甲府市下飯田4-1-1
設立：1902年創立（2024年で創立122年）
学校種別：公立高等学校（単位制）
IB認定：2019年4月ディプロマプログラム（DP）認定
愛称：「西高」（にしこう）
歴史的背景と発展
山梨県立甲府西高等学校は、1902年の創立から122年の歴史を誇る伝統校として、山梨県の教育界で重要な役割を果たしてきました。1977年に現在の校名に改称し、1997年には全日制・単位制高等学校に改編されるなど、時代の変化に対応した教育システムの革新を続けてきました。かつては女子校として運営されていましたが、現在は男女共学の進学校として、県下有数の国公立大学進学実績を誇っています。
国際バカロレア・ディプロマプログラムの特色
IB認定の歴史的意義
2019年4月のIBワールドスクール認定は、山梨県初、そして中部地方初の公立DP認定校として、地方教育史における画期的な出来事でした。2020年度入学生が2年次となった2021年4月より第1期生がディプロマプログラムの履修を開始し、以降毎年希望する生徒に対してIB教育を提供しています。
デュアルランゲージ・ディプロマプログラム（DLDP）の実施
甲府西高校では、DPを日本語と英語のデュアルランゲージ・ディプロマプログラム（DLDP）として実施しています。これにより、日本の教育制度との調和を図りながら、国際的な教育水準を満たす革新的な教育モデルを確立しています。
6科目群と3つのコア要素
6科目群履修：
1. 言語と文学：母国語の文学的理解
2. 言語習得：第二言語としての英語
3. 個人と社会：歴史、地理、経済などの社会科学
4. 実験科学：物理、化学、生物などの自然科学
5. 数学：高度な数学的思考力
6. 芸術：創造性と表現力の育成
3つのコア要素：
TOK（知識の理論）：授業内で実施される批判的思考力育成
CAS（創造性・活動・奉仕）：授業外活動による全人的成長
EE（課題研究論文）：授業外での独立研究プロジェクト
教育理念と学習者像
IBの教育目的
IBは、世界の複雑さを理解し、そのことに対処できる生徒を育成し、生徒に対し、未来へ責任ある行動をとるための態度とスキルを身に付けさせるとともに、国際的に通用する大学入学資格（IB Diploma / IB資格）を与え、大学進学へのルートを確保することを目的として設置されました。
10の学習者像の実践
甲府西高校では、IBの学習者像として掲げられる10の人物像を重視しています：
1. 探究する人：知的好奇心を持ち続ける姿勢
2. 知識のある人：幅広い知識と深い理解
3. 考える人：批判的・創造的思考力
4. コミュニケーションができる人：多言語でのコミュニケーション能力
5. 信念をもつ人：原則に基づいた行動
6. 心を開く人：多様性への理解と尊重
7. 思いやりのある人：共感性と思いやり
8. 挑戦する人：新しいことへの挑戦意欲
9. バランスのとれた人：知的・身体的・感情的バランス
10. 振り返りができる人：自己反省と継続的改善
甲府西高校の独自性と地方モデルとしての価値
県下唯一の65分授業システム
甲府西高校では、「県下唯一の65分授業」を実施し、深い学習と思考時間を確保しています。この革新的な授業時間設定により、IBプログラムが要求する高度な学習内容にも対応可能な教育環境を実現しています。
学校第一・授業第一主義
「学校第一、授業第一主義」を掲げ、きめ細かな指導を通じて、ほとんどすべての生徒が熱心に学校生活に取り組んでいます。毎年数多くの3年生が現役で国公立大学や私立大学に進学する実績は、この教育方針の成果を示しています。
単位制の多様な選択科目
単位制を活用した多様な選択科目により、生徒一人ひとりの興味・関心に応じた学習が可能です。IBプログラムとの相乗効果により、より柔軟で個性を活かした教育を実現しています。
地域特性を活かした国際教育
山梨県の地理的特性
富士山を擁する山梨県の豊かな自然環境は、IBプログラムのCAS（創造性・活動・奉仕）活動において貴重な学習資源となっています。地域の自然と文化を活かした国際教育は、グローバル人材育成における独自のアプローチを可能にしています。
甲府市の文化的環境
武田信玄ゆかりの歴史ある甲府市という立地は、日本の歴史・文化を国際的な視点で学ぶ絶好の環境を提供しています。この地域性は、IBプログラムの「個人と社会」科目において、ローカルとグローバルの視点を統合した学習を促進します。
アクセスと学習環境
交通アクセス
JR甲府駅から各系統バスで「甲府西高校」バス停下車徒歩3分
「貢川交番前」バス停下車徒歩7分
アルプス通り沿いの便利な立地
学習支援体制
FAQ として、「IBの教育は難しそうですが、ついていけますか」という質問に対し、学校は「日本では大学で扱われる内容も一部含まれていますが、世界各国の同年代の生徒が受けている教育内容ですので、難し過ぎてついていけないというものではありません」と回答し、適切な学習支援を約束しています。
進学実績と将来展望
国公立大学進学実績
県下有数の進学校として、毎年多数の生徒が現役で国公立大学に進学しています。IBプログラム開始以降も、この優秀な進学実績は維持されており、国内外の大学への進学路拡大が期待されています。
IB資格を活かした進路選択
IBディプロマ取得により、海外大学への直接進学や、国内大学のIB入試利用が可能となります。これまで地方では限られていた国際的な進路選択肢が大幅に拡大されています。
中部地方における国際教育の先駆的役割
公立校モデルとしての意義
中部地方初の公立DP認定校として、甲府西高校は教育機会の平等化における重要な役割を果たしています。私立校中心だったIB教育を公立校で実現することで、経済的背景に関わらず質の高い国際教育へのアクセスを可能にしています。
地方教育改革のモデルケース
人口減少や東京一極集中が進む中、地方の高等学校が国際教育を通じて新たな価値を創造する事例として、甲府西高校の取り組みは全国の地方自治体から注目されています。
部活動と学校生活
文武両道の実践
県下有数の進学校でありながら、部活動の奨励も行っており、文武両道を実践しています。IBプログラムのCAS要素とも連動し、バランスの取れた人材育成を目指しています。
制服と学校文化
男子は標準的な黒の学生服、女子はネクタイにブレザー、ボックスプリーツのスカート（冬服）という制服を採用し、伝統的な学校文化を維持しながら革新的な教育に取り組んでいます。
今後の展望と課題
地方国際教育モデルの確立
甲府西高校は、地方における国際教育モデルの確立という重要な使命を担っています。都市部と変わらない質の高い国際教育を地方で実現することで、全国の地方高校への波及効果が期待されています。
持続可能な教育システムの構築
IBプログラムの継続的な発展のため、教員研修の充実、地域との連携強化、大学との協力関係構築など、持続可能な教育システムの構築が重要な課題となっています。
国際的ネットワークの拡大
世界5,000校を超えるIBワールドスクールのネットワークを活用し、国際交流や共同プロジェクトの実施により、生徒の国際的視野をさらに広げることが期待されています。
まとめ：地方発信の国際教育革命
山梨県立甲府西高等学校は、122年の歴史を持つ伝統校が現代社会の要請に応えて国際教育に取り組む、地方教育改革の象徴的存在です。2019年のIB認定から2021年のプログラム開始、そして現在に至るまで、中部地方初の公立DP認定校として着実に成果を積み重ねています。
県下唯一の65分授業、学校第一・授業第一主義、単位制の柔軟性という独自の教育システムと、IBプログラムの国際標準が融合することで、地方でありながら世界水準の教育を実現しています。甲府市の豊かな自然環境と歴史的文化を活かした学習環境は、グローバル人材育成における独自のアプローチを可能にしています。
公立校としてのアクセシビリティを保ちながら最高水準の国際教育を提供する甲府西高校のモデルは、全国の地方自治体にとって希望の光となっています。地方創生と国際教育の両立という課題に対する具体的な解答を示すこの学校の取り組みは、日本の教育の未来を照らす灯台のような存在として、今後ますます重要な役割を果たしていくことでしょう。
山梨の地から世界へ羽ばたく人材を育成する甲府西高校の挑戦は、地方発信の国際教育革命として、これからも多くの人々に希望と勇気を与え続けるに違いありません。
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